威海市小學數學“深度學習”教學研討活動在千山路小學舉行

作者 :叢麗莉 袁明珊| 來源 :千山路小學 | 訪問次數 : 發布時間 :2019-06-21

6月20日,威海市小學數學“深度學習”教學研討活動在千山路小學如期舉行。威海市小學數學教研員陳梅老師、各區市小學數學教研員及數學骨幹教師共計200余人參加此次活動。

活動中,環翠區的城裏中學協作區數學團隊進行了《圖形的周長》單元整體備課的展示。千山路小學劉志超老師執教《正方形和長方形周長的計算》一課,創造性使用教材,由一般圖形到特殊圖形,由正方形到長方形,根據學情拾級而上,把零散的知識點架構到整個知識體系當中。經區皇冠小學董亮老師執教了《圖形的旋轉》,自然親切的教學風格,課堂上孩子們自信的展示與交流,大膽的提問與恰到好處的補充,給與會老師留下了深刻的印象。實驗小學戶建英老師巧妙地將數學文化及數學思想方法厚植于課堂教學中,文登的侯曉俊老師和謝萍老師讓學生在不斷地試錯當中感悟到知識的本質。幾位老師通過不同的方式讓表面樸實無華的課堂彰顯出濃厚的數學底蘊。

經驗交流環節,周建華老師交流的《優化問題設計,推動深度學習教學策略例談》,從思考、做法、收獲三個方面展開。經區皇冠小學的于燕超老師交流《教學評一致性視角下的單元整體設計》,她從單元核心本質、師生問題梳理、各個版本教材對比分析、高階思維培養的具體做法、教學目標敘寫、單元整體架構六大板塊對本單元進行了深度分析,讓深度學習從深度研討、深度備課、深度教學開始漫溯。環翠區的城中協作區四位年輕教師分別作《依托問題結構,聚焦數學文化,實施深度教學》和《立足“長度”,教學評一致性,讓周長自然生長》的專題分享,老師們的交流形式新穎獨特,她們的深耕細研、以文化人的做法受到與會老師的一致好評。

此次研討會帶給教師們滿滿的收獲與思考,不僅爲數學教師的深度助學課堂指明了方向,也爲小學數學學科的單元整體備課吹響了號角,有效促進了本學科深度學習的研究和優勢學科的培育。

 

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